IQ・EQを伸ばす七田式プリントC
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会員登録で5%ポイント還元 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
〒343-0832埼玉県越谷市南町2-11-5 |
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七田式プリントC |
しちだ・教育研究所 | |||
1日3枚、15分の取り組みの継続が その後の学習を大きく左右します |
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七田式プリントA | |||
七田式プリントB | |||
七田式プリントC | |||
『七田式プリントC』4歳6ヶ月から6歳 | |||
七田(しちだ)式プリントCは幼児教育知育プリントの決定版です。4歳6ヶ月~取り組め、塾に通わなくても家庭で手軽に取り組むことができるちえ・もじ・かずの能力がバランスよく育ち、スムーズに進められます。簡単な問題から始め、どんどんできる、ほめるの繰り返しで、お子様に自信がつき、心と知能が健やかに育ちます | |||
七田式プリントCを始める目安 | |||
七田式プリントBが終わったらまたは、答えが10までのたしざんができ、ひらがなや簡単な単語が書け、身近な形容詞がかけて、助詞がわかるようになったら始められます。 | |||
New七田式プリントC | |||
14,800円(税込) | |||
A4版/ちえ・もじ・かず計720枚/各本文240枚/解答付/修了テスト3枚/スタンプ付き/10か月分 | |||
七田式プリントCカリキュラム | |||
七田式プリントC ちえ | |||
さまざまなジャンルの問題で、小学校受験にも役立ちます | |||
推理力を問う問題が多く登場するので、集中力や思考力を養います。また、さまざまなジャンルの問題に取り組むことで、小学校受験対策にもなります。 |
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七田(しちだ)式プリントCちえサンプル | |||
七田式プリントC「ちえ」の内容 | |||
座標・面積・重さ・文章読解・パズル・図形分解・生物の理解・行事の理解・一筆書き・物語の理解・経過推理・ブラックボックス など | |||
七田式プリントCの「ちえ」を終了すると | |||
集中力や思考力が育ち、推理力も自然とみきます。季節の花や食べ物、生物の成長過程など、なかなか目で確認できないことまで理解します。 | |||
七田式プリントC もじ | |||
想像力を活かしながら、「文章を聞く力」を育てます | |||
初めは短い文章書き、その後、形容詞などを取り入れ、豊かな「文章を書く力」を育てます。構成力・想像力を活かし、さらに印象的な文章書きを目指します。 |
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七田(しちだ)式プリントCもじサンプル | |||
七田式プリントC「もじ」の内容 | |||
ひらがな(だ行・ば行・半濁音・促音・拗音)の書き・作文書き・長文読解・擬音語・擬態語の理解、書き・助詞(へ・の・と・も・から・まで)の理解など | |||
七田式プリントCの「もじ」を終了すると | |||
文章を書く力が育ち、構成力を活かした、印象的な文章ができているかを確認します。 | |||
七田式プリントCかず |
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くり上がり・くり下がりのない、たし算・引き算がしっかりと定着します! | |||
和・差が20までの足算・引算を学びます。文章題では、計算力だけでなく読解力・語彙力も問われます。その他お金や図形の問題も含まれ、数学的センスや応用力を養います。 |
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七田(しちだ)式プリントCかずサンプル | |||
七田式プリントCかずの内容 | |||
2とび・5とび・10とび100まで数える・文章題・和が20までの繰り上がりのないたし算・図形・面積・ひかれる数が20までのくりさがりのない引き算 など。 | |||
七田式プリントCの「かず」を終了すると | |||
計算力・文章の読解力や、正しい助数詞を選択する語彙力も同時に身につきます。 図形の仕組みを理解し、より深い数学的センスや応用力を養います |
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七田式プリントA | |||
七田式プリントB | |||
七田式プリントCまで終わったら | |||
七田(しちだ)式小学生プリント1年生 | |||
または小学校入学前に七田式プリントCを 終了してしまった方向け |
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七田式プリントD | |||
または小学校入学前に七田式プリントCを終了し、小学校受験を希望される方 | |||
お客様の声 | |||
イメージの力で問題もラクラク突破 | |||
娘は「知恵」が一番のお気に入りです。積木たし算の問題では、図形に色がついていることで、頭の中で具体的にイメージをしやすいようです。悩むことがなく、すぐに答えを言っていました。この前、頭をひねるようなクイズ番組を一緒に見ていると、私が答えるのに悩む問題も、スラスラとといていく姿に驚かされました。プリントをすることで、頭の回転が速くなったように感じます。島根県M・Eさん お子様6歳 | |||
ドライブしながら覚えた漢字の確認 | |||
プリントの「もじ」を続けるうちに、漢字に興味を持つようになって入れました。車に乗っているときに、プリントで見たことのある漢字を使った看板をつけると、それで終わりにせずに、家に帰ってから、国語辞書を取り出して意味を調べ始めます。親としては喜ばしいことは、自分から楽しんで調べていることです。 | |||
たくさんのおはじきも、すぐに数えられる!! | |||
子供の変化を感じたのは、おはじきをたくさん並べ、何個か数えたときでした。10個のグループが何個と、自分で数えやすい法則を見つけていました。他には、たし算・ひき算もできるようになりました。小学校の入学前にわかるようになって、すごく助かりました。 | |||
プリントも、スタンプも大好きです。 | |||
ちえでは△・□・などの同じ形を見つけるのが得意です。本で間違い探しがあると、一目ですべて間違いを見つけられたり、パズルでは、絵のイメージをしっかり捉えているのか、好きな所からどんどん作っていきます。これは、プリントで全体を見る能力がついているからだなと感じています。「しちのすけスタンプ」がお気に入りで、「新しいスタンプが欲しいから、どんどんやりたい!」と、なだめるのが大変ですが、うれしい悲鳴です。 栃木県 S・Tさん お子様3歳 | |||
一人でも、絵本を読めるようになりました! | |||
プリントAで、ひらがながすべて読めるようになり、今は、絵本も簡単なものを少しずつ読んでいます。文字を書くことは、あまり好きでないようですが、このプリントは、カラーで楽しく書いていけるのか、めいろ感覚で書ける問題は喜んでやっています。もともと「ちえ」プリントが大好きで、その流れでやると、とても調子よくやってくれます。プリントで、理解力が高まっていくのが手にとるように分るので、本当に効果を実感しています。 島根県Y・Hさん お子様 2歳 | |||
知識だけでなく、考える力が身につきました。 | |||
毎朝1枚、欠かさず取り組んでいます。わからない問題があると、以前はすぐに聞いてきたのですが、最近では、前のプリントを見直しながら、自分で考えて答えています。特に”かず”に興味を持ち、プリントで覚えた数字を見かけると喜んでいます。また、1000のような大きな数字を見ると「10でも100でもないなぁ・・・、この数字は何?」と聞いてくるほど、とても学習意欲が高い子に育っています。 大阪府 E.Kさん お子様5歳 |
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プリントから刺激を受けています | |||
プリントでかずを分ける問題がわからなかったとき普段からの生活であまり教えていなかったことに気づき、実生活でも取り入れることにしました。遊んでいるときなどにかずに触れる機会を増やすと、理解力もグンとアップしました。ひらがなも難なく覚え、楽しみが広がりました | |||
七田式プリントを すすめるための4つ心得 |
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1、プリントは腹8分目に与えること、 与え過ぎはよくありません。 |
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子供が喜んでするからと、1度に与えすぎると結果はよくありません。長続きせず、息切れしてしまいます。与えすぎは記憶として定着せず、むしろ記憶の芽を積んでしまいます。 | |||
2、どのプリントも100点つけてあげることです。 | |||
間違ったところはちょっとしるしをして、もう1度やり直させ、出来たら100点にします。こうして全部100点にしながら進めます。そのまま60点などをつけて、子供のやる意欲を失わせないようにしてください。いつも100点ならば、子供は意欲を持ってたのしく取り組めます。 | |||
3、100点以外の評価を理解しなければなりません。 | |||
1つの問題を解き、100点をとっても、それが10分、15分とかかっては基礎能力は高く育っていきません。これは繰り返していくことで、8分となり6分となり、さらに繰り返していくと2分や1分をきるようになります。そうなって高い能力に変わります。 | |||
4、やさしいところから出発することです | |||
七田式プリントAがいちばんやさしく、七田式プリントB、C、Dと程度が高くなっています。5歳児だからと、七田式プリントA、Bをとばしていきなり七田式プリントCに取り組ませることよりも、迷わずに、少し簡単に出来るところからスタートさせるほうが効果的です。 | |||
七田式プリント | |||
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